Schools4Health – Kehotus panostaa uudelleen hyvinvointiin kouluissa
Testitulokset tekevät sen erittäin selväksi: Euroopan koulutusjärjestelmät ovat kriisissä. Lasten ja nuorten fyysinen ja henkinen terveys on heikkenemässä monissa osissa Eurooppaa sosiaaliset ja terveydelliset eriarvoisuudet ovat edelleen korkeat. Samaan aikaan alhainen palkka, stressi ja hallinnollinen taakka johtavat opettajapulaan ja työuupumukseen. Kaikki nämä tekijät heikentävät lasten ja nuorten mahdollisuuksia ja elämänmahdollisuuksia kaikkialla mantereella.
EU:n neuvoston puheenjohtajavaltio Belgian alaisuudessa järjestetyssä Schools4Health Policy -seminaarissa keskusteltiin uusista lähestymistavoista, joilla terveys ja hyvinvointi asetetaan koulupolitiikan ja -rakenteiden keskipisteeseen.
”Hyvässä fyysisessä, sosiaalisessa ja henkisessä kunnossa olevilla lapsilla ja nuorilla on yleensä vähemmän ongelmia koulussa ja he pärjäävät todennäköisemmin aikuisina. On tärkeää, että luomme kaikille nuorille oikeat olosuhteet terveille ja hyvinvoinnille. Koulut ovat ihanteellisia paikkoja tehdä tätä työtä, sillä siellä voimme tavoittaa kaikki lapset ja nuoret."
Hon. Ministeri Hilde Crevits varaministeri-presidentti
Flanderin hallitus, Flanderin hyvinvointi-, kansanterveys- ja perheministeri
Terveyttä edistävät koulun lähestymistavat eivät sisälly pelkästään terveyteen koulujen opetussuunnitelmiin, vaan myös varmistaa, että koulujen yleinen kulttuuri ja rakenteet edistävät kaikkien terveyttä ja hyvinvointia kouluyhteisössä. Todisteet osoittavat, että tällaiset lähestymistavat parantavat opiskelijoiden ja opettajien fyysistä ja henkistä terveyttä, ne johtavat myös parempiin koulutustuloksiin..
"Ydin este lähestymistavan toteuttamiselle on opettajien ja koulujen paine suorittaa opetussuunnitelman perusaineita. Terveyteen keskittyminen nähdään lisätehtävänä, ei ratkaisuna. Opettajien ja nuorten terveyteen ja hyvinvointiin panostaminen edistää myös heidän saavutuksiaan ja suorituksiaan opettajina ja opiskelijina."
Tri Kevin Dadaczynski, pääpuhuja,
Terveystiedon ja terveysviestinnän professori, Fuldan ammattikorkeakoulu
SHE Network -tutkimusryhmän apulaispuheenjohtaja
Seminaari osoitti, että terveyttä edistävien koululähestymistapojen menestyksekkäässä toteuttamisessa on paljon työtä edessä. Kansalliset politiikat johtavat vain 29 % Euroopan kouluista käyttämään tällaisia lähestymistapoja. Koulujärjestelmät, -rakenteet ja -politiikat eivät useinkaan salli terveyttä ja hyvinvointia edistäviä innovaatioita, koska kouluille asetetaan korkeat vaatimukset.
"Viimeaikaiset EU-tason poliittiset aloitteet, kuten Pathways to School Success, korostavat koulumenestyksen ja hyvinvoinnin erottamattomuutta sekä oppijoiden että heidän opettajiensa osalta. Tämän linkin käsitteleminen edellyttää koko koulun kattavaa lähestymistapaa ja tiivistä yhteistyötä.
Schools4Health ja seminaari tasoittavat tietä tiiviimmälle yhteistyölle koulutus- ja terveyspolitiikan päättäjien ja toimijoiden välillä kouluhyvinvoinnin käsittelemiseksi ja varmistavat, että oppijoille annetaan kaikki mahdollisuudet saavuttaa täysi potentiaalinsa ja olla paremmin valmistautuneita tulevaisuutta varten.
Oana Felecan, kouluopetuksen, tasa-arvon ja hyvinvoinnin politiikkavastaava,
Koulutuksen, nuorison, urheilun ja kulttuurin pääosasto, Euroopan komissio
Toinen seminaarin keskeinen teema oli se Terveyttä edistävien koulujen terveyttä koskevien lähestymistapojen toteuttaminen ei ole yksin koulujen vastuulla. Päättäjillä, viranomaisilla, ammatinharjoittajilla ja laajemmalla koulujen ympäristöllä on yhteinen vastuu. Heidän on varmistettava, että toimenpiteet ja välineet sisällyttävät terveyttä edistävän koululähestymistavan keskeiset näkökohdat ja edistävät myönteistä muutosta ja terveellisempää kouluympäristöä.
”Koulutusympäristöjä on parannettava niin lasten, nuorten kuin opettajienkin hyvinvoinnin kannalta. Uusi keskittyminen mielenterveyttä, ravitsemusta ja fyysistä aktiivisuutta parantaviin kouluoloihin ja -ympäristöihin on ratkaisevan tärkeää. Tämä edellyttää tiivistä koordinointia sektoreiden välillä kuntatasolta Euroopan unionin politiikkatasolle. EuroHealthNet on ylpeä voidessaan johtaa Schools4Health-työtä tällä alueella."
Caroline Costongs, EuroHealthNetin johtaja
Lisätietoja Schools4Health -tapahtumasta
Seminaari pidettiin 31. tammikuuta 2024 Brysselissä Schools4Health Initiativen puitteissa, jota koordinoi EuroHealthNet ja johon osallistuu 13 organisaatiota 10 maasta eri puolilla EU:ta. Se järjestettiin EU:n neuvoston puheenjohtajavaltio Belgian alaisuudessa, ja se toivotti tervetulleeksi yli 75 terveyden ja koulutuksen asiantuntijaa ja päättäjää sekä yli 150 osallistujaa, jotka liittyivät verkossa.
Katso lisätietoja Schools4Healthistä uusi video ja vierailla www.schools4health.eu.
EuroHealthNetin johdolla Koulut4Terveys (2023-2025) pyrkii ottamaan käyttöön, vahvistamaan ja ylläpitämään osallistavaa, koko koulun kattavaa lähestymistapaa terveyteen ja hyvinvointiin.
EuroHealthNet on voittoa tavoittelematon kumppanuus järjestöjen, virastojen ja lakisääteisten elinten kanssa, jotka työskentelevät kansanterveyden, sairauksien ehkäisyn, terveyden edistämisen ja eriarvoisuuden vähentämisen parissa.
