Apprendre pour la vie – Plus le niveau d’éducation est élevé, plus le risque de mourir est faible
Les scientifiques estiment que chaque année d’éducation réduit la mortalité de 2 pour cent
Principales conclusions
- Terminer l’école primaire réduit le risque de mourir de 13 pour cent par rapport à l’absence de scolarité.
- Avoir un diplôme d'études secondaires réduit le risque de décès de 25 pour cent par rapport à ceux qui ne vont pas à l'école.
- 18 années d'éducation réduisent le risque de décès de 34 pour cent, ce qui est comparable à une alimentation saine.
- Ne pas aller à l’école est aussi mauvais pour la santé que de boire cinq verres d’alcool ou plus par jour ou de fumer 10 cigarettes par jour pendant 10 ans.
L'éducation sauve des vies, quels que soient l'âge, le sexe, le lieu et le milieu social et démographique.. C'est ce que révèle la dernière et la plus grande étude de ce type publiée aujourd'hui dans La santé publique du Lancet. L'étude a été dirigée par le Centre de recherche sur les inégalités en santé mondiale (CHAIN) et l'Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME).
Les chercheurs savaient que ceux qui atteignent des niveaux de scolarité plus élevés vivent plus longtemps que les autres, mais ils ne savaient pas jusqu'à présent dans quelle mesure. Ce qu'ils ont découvert, c'est que le risque de décès diminue de 2 pour cent avec chaque année d'études supplémentaire. Cela signifie que ceux qui ont terminé six années d’école primaire avaient un risque de décès inférieur de 13 pour cent en moyenne. Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, le risque de mourir a été réduit de près de 25 pour cent, et 18 années d'études ont réduit le risque de 34 pour cent.
Les chercheurs ont également comparé les effets de l’éducation à d’autres facteurs de risque tels qu’une alimentation saine, le tabagisme et la consommation excessive d’alcool, et ils ont constaté que les résultats sur la santé étaient similaires. Par exemple, le bénéfice de 18 années d’éducation peut être comparé à celui de manger la quantité idéale de légumes, plutôt que de ne pas manger de légumes du tout. Ne pas aller à l'école est aussi mauvais pour la santé que de boire cinq verres d'alcool ou plus par jour ou de fumer dix cigarettes par jour pendant 10 ans..
« L’éducation est importante en soi, non seulement en raison de ses bienfaits sur la santé, mais aussi aujourd’hui. être capable de quantifier l’ampleur de cet avantage constitue une avancée majeure», a déclaré le Dr Terje Andreas Eikemo, co-auteur et directeur du Centre de recherche sur les inégalités en santé mondiale (CHAIN) à l'Université norvégienne des sciences et technologies (NTNU).
Si les bénéfices de l’éducation sont plus importants pour les jeunes, ceux de plus de 50, voire 70 ans, bénéficient toujours des effets protecteurs de l’éducation.
Les chercheurs n’ont trouvé aucune différence significative dans les effets de l’éducation entre les pays ayant atteint des stades de développement différents. Cela signifie qu'un plus grand nombre d'années d'éducation est aussi efficace dans les pays riches que dans les pays pauvres.
"Nous nécessité d’augmenter les investissements sociaux pour permettre l’accès à une éducation de meilleure qualité et plus étendue partout dans le monde pour mettre fin aux inégalités persistantes qui coûtent des vies », a déclaré Mirza Balaj, co-auteur principal et chercheur postdoctoral au département de sociologie et de sciences politiques de NTNU. « Plus d'éducation conduit à un meilleur emploi et à des revenus plus élevés, à un meilleur accès aux soins de santé et nous aide à prendre soin de notre propre santé. Les personnes très instruites ont également tendance à développer un ensemble plus large de ressources sociales et psychologiques qui contribuent à leur santé et à leur longévité.
« Combler l’écart éducatif signifie réduire l’écart de mortalité, et nous devons interrompre le cycle de la pauvreté et des décès évitables avec l'aide d'un engagement international », a déclaré Claire Henson, co-auteure principale et chercheuse à Institut de mesure et d'évaluation de la santé (IHME) à la Faculté de médecine de l'Université de Washington. « Afin de réduire les inégalités en matière de mortalité, il est important d'investir dans des domaines qui favorisent les opportunités d'accès à l'éducation. Cela peut avoir un effet positif sur la santé de la population dans tous les pays.
L'étude a identifié données provenant de 59 pays et comprenant plus de 10,000 600 points de données collectés à partir de plus de XNUMX articles publiés. La plupart des études examinées dans le cadre de cette étude concernaient des pays à revenu élevé, ce qui souligne la nécessité de mener davantage de recherches dans les pays à revenu faible ou intermédiaire, en particulier en Afrique subsaharienne et en Afrique du Nord, où les données sont rares.
"Notre l’accent devrait maintenant être mis sur les régions du monde où nous savons que l’accès à l’école est faible, et où les recherches sur l'éducation en tant que déterminant de la santé sont également limitées », a déclaré le Dr Emmanuela Gakidou, co-auteur et professeur à l'IHME.
"Nous devrions désormais nous concentrer sur les régions du monde où nous savons que l'accès à l'école est faible et où les recherches sur l'éducation en tant que déterminant de la santé sont également limitées", a déclaré le Dr Emmanuela Gakidou, co-auteur et professeur à l'IHME.
Cette publication est soutenue par une subvention accordée par le Conseil norvégien de la recherche (numéro de projet 288638) au Centre de recherche sur les inégalités en santé mondiale (CHAIN) à l'Université norvégienne des sciences et technologies (NTNU). Ce travail a également été soutenu par la Fondation Bill & Melinda Gates (subvention OPP1152504) et la Commission Rockefeller Foundation-Boston University sur les déterminants sociaux, les données et la prise de décision (Commission 3-D).
CHAIN - Centre de recherche sur les inégalités mondiales en santé
CHAIN est le Center for Global Health Inequalities Research, qui rassemble des chercheurs de toutes les régions du monde et de différentes disciplines de recherche pour faire progresser l'état de l'art actuel. Pour ce faire, il offre de nouvelles connaissances issues d'expériences sociales, en laboratoire et naturelles sur les mécanismes de causalité liant le statut socio-économique et la santé. Il rassemble le monde universitaire, le système des Nations Unies, la société civile et le secteur privé dans un organe organisationnel commun afin de réduire la distance entre la recherche, la politique et la pratique.
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IHME – Institut de métrique et d'évaluation de la santé
IHME est un centre de recherche indépendant sur la santé des populations de l'UW Medicine, qui fait partie de l'Université de Washington, qui fournit des mesures rigoureuses et comparables des problèmes de santé les plus importants au monde et évalue les stratégies utilisées pour les résoudre. L'IHME met ces informations à disposition gratuitement afin que les décideurs disposent des preuves dont ils ont besoin pour prendre des décisions éclairées sur la manière d'allouer les ressources afin d'améliorer au mieux la santé de la population.
EuroSantéNet
EuroSantéNet est un partenariat d'organisations, d'agences et d'organismes statutaires travaillant sur la santé publique, la prévention des maladies, la promotion de la santé et la réduction des inégalités. La mission d'EuroHealthNet est d'améliorer et de maintenir la santé entre et au sein des États européens grâce à une action sur les déterminants sociaux de la santé et de lutter contre les inégalités en matière de santé.
EuroHealthNet est partenaire de CHAIN's Global Health Inequalities project (2019-2024), qui aspire à rendre CHAIN un centre et un réseau de recherche de renommée mondiale pour l'étude internationale des inégalités mondiales en matière de santé.
