Az EuroHealthNet válaszol a Bizottságnak az Európai Oktatási Térségről (EGT) folytatott konzultációjára.
Az EuroHealthNet válaszolt az Európai Bizottság ideiglenes politikai konzultációjára az Európai Oktatási Térségről (EGT), amely az európai oktatási és képzési együttműködés stratégiai kerete. A 2021. februári tanácsi határozattal létrehozott keretrendszer arra törekszik, hogy ellenállóbb és befogadóbb oktatási környezetet hozzon létre Európa-szerte.
Ennek a felmérésnek az a célja, hogy betekintést nyerjen, és értékelje az EEA előrehaladását és hatékonyságát. A felmérés konkrétan azt szeretné felmérni, hogy az EEA prioritásai mennyire teljesülnek, megérteni az EU oktatási és képzési rendszerei előtt álló kihívásokat, értékelni a különböző európai együttműködési tevékenységek sikerét az oktatás és képzés terén, véleményeket gyűjteni arról, hogy mit lehetne még tenni. az európai együttműködés támogatása és fokozása ezeken a területeken, valamint visszajelzések gyűjtése az EGT-kezdeményezések más uniós, nemzeti és nemzetközi erőfeszítésekkel és finanszírozással való koherenciájáról.
Az EuroHealthNet az EGT-ről szóló konzultációhoz járult hozzá azáltal, hogy hangsúlyozta azokat a rendszerszintű akadályokat, amelyekkel az oktatás és képzés szembesül, és amelyek akadályozzák az egészséget támogató iskolai/egésziskolai megközelítések integrálását az iskolai kultúrákba és struktúrákba. Az EEA fontos kapcsolatot teremt az iskolai jóléttel és a tanulmányi eredményekkel, előtérbe helyezve az egész iskola egészére kiterjedő egészségügyi megközelítéseket az oktatási környezetben és a környező politikai környezetekben. Jobb együttműködésre van szükség az ágazatok között helyi, nemzeti és uniós szinten az ágazati eredmények finanszírozási lehetőségek, tudáscsere, valamint a politikai döntéshozók és szakértők kapacitásépítése révén történő javítása érdekében.
A Schools4Health projekten keresztül az EuroHealthNet arra törekszik, hogy kapcsolatot teremtsen az egészségügy, az oktatás és más szektorok között, hogy új lendületet adjon az egészségfejlesztő iskolai megközelítéseknek, és megfelelő szakpolitikai feltételeket kérjen, amelyek elősegítik a jólét beágyazását az iskolákban és azok körül.
Olvassa el a teljes konzultációs választ itt .
