Schools4Health – Un appello per una rinnovata attenzione al benessere nelle scuole
I punteggi dei test lo rendono molto chiaro: I sistemi educativi in Europa sono in crisi. La salute fisica e mentale dei bambini e dei giovani è in declino in molte parti d’Europa persistono elevati livelli di disuguaglianze sociali e sanitarie. Nel frattempo, la bassa retribuzione, lo stress e gli oneri amministrativi stanno portando alla carenza di insegnanti e al loro esaurimento. Tutti questi fattori stanno diminuendo il potenziale e le opportunità di vita dei bambini e dei giovani in tutto il continente.
Il seminario Schools4Health Policy, organizzato sotto gli auspici della Presidenza belga del Consiglio dell’UE, ha discusso i nuovi approcci per mettere la salute e il benessere al centro delle politiche e delle strutture scolastiche.
“I bambini e i giovani che godono di buona salute fisica, sociale e mentale generalmente hanno meno problemi a scuola e hanno maggiori probabilità di avere buoni risultati da adulti. È fondamentale creare le condizioni giuste affinché tutti i giovani siano sani e si sentano bene. Le scuole sono il luogo ideale per lavorare su questo fronte, poiché è lì che possiamo raggiungere tutti i bambini e i giovani."
On. Ministro Hilde Crevits, Viceministro-presidente
Governo delle Fiandre, ministro fiammingo del Welfare, della sanità pubblica e della famiglia
Gli approcci scolastici che promuovono salute non includono solo la salute nei programmi scolastici, ma anche garantire che la cultura generale e le strutture scolastiche contribuiscano alla salute e al benessere di tutti nella comunità scolastica. I dati dimostrano che tali approcci non solo migliorano la salute fisica e mentale di studenti e insegnanti, ma portano anche a risultati educativi migliori.
"Un ostacolo fondamentale all'attuazione dell'approccio è la pressione sugli insegnanti e sulle scuole affinché si impegnino nelle materie curriculari fondamentali. Concentrarsi sulla salute è considerato un compito aggiuntivo, piuttosto che una soluzione. Investire nella salute e nel benessere degli insegnanti e dei giovani contribuiranno anche ai loro risultati e alle loro prestazioni come educatori e studenti."
Il dottor Kevin Dadaczynski, relatore principale,
Professore di informazione sanitaria e comunicazione sanitaria, Università di Scienze Applicate di Fulda
Co-presidente del gruppo di ricerca SHE Network
Il Seminario ha dimostrato che, quando si tratta di implementare con successo gli approcci delle scuole che promuovono salute, c’è tanto lavoro da fare. Le politiche nazionali portano solo il 29% delle scuole in Europa a lavorare con tali approcci. I sistemi, le strutture e le politiche scolastiche spesso non consentono l’innovazione per la salute e il benessere a causa dell’elevato livello di richieste nei confronti delle scuole.
"Recenti iniziative politiche a livello dell'UE, come Pathways to School Success, sottolineano l'inseparabilità del successo scolastico e del benessere, sia degli studenti che dei loro insegnanti. Affrontare questo collegamento richiede un approccio scolastico globale e una stretta cooperazione.
Schools4Health e il Seminario aprono la strada a una cooperazione più forte tra i responsabili e gli operatori delle politiche educative e sanitarie per affrontare il benessere a scuola, garantendo che agli studenti siano date tutte le possibilità di raggiungere il loro pieno potenziale e di essere meglio preparati per il futuro”.
Oana Felecan, responsabile delle politiche in materia di istruzione scolastica, equità e benessere,
DG Istruzione, gioventù, sport e cultura, Commissione europea
Un altro tema centrale del Seminario è stato quello L’implementazione degli approcci alla salute delle scuole che promuovono salute non è una responsabilità delle sole scuole. I decisori politici, le autorità pubbliche, gli operatori e la comunità più ampia che circonda le scuole hanno una responsabilità condivisa. Devono garantire che le misure e gli strumenti incorporino le considerazioni chiave di un approccio scolastico che promuove salute e siano motori di cambiamento positivo e di ambienti scolastici più sani
“C’è l’urgenza di migliorare le strutture educative per il benessere dei bambini, degli adolescenti e degli insegnanti. È fondamentale una rinnovata attenzione alle condizioni e agli ambienti scolastici che migliorano la salute mentale, l’alimentazione e l’attività fisica. Ciò richiede uno stretto coordinamento tra i settori, dal livello politico comunale a quello dell’Unione europea. EuroHealthNet è orgogliosa di guidare gli sforzi di Schools4Health in questo settore."
Caroline Costongs, Direttore di EuroHealthNet
Maggiori informazioni sull'evento Schools4Health
Il seminario si è svolto il 31 gennaio 2024 a Bruxelles, nel contesto dell'iniziativa Schools4Health, coordinata da EuroHealthNet e che coinvolge 13 organizzazioni di 10 paesi dell'UE. È stato organizzato sotto gli auspici della presidenza belga del Consiglio dell'UE e ha accolto oltre 75 esperti e responsabili politici nel campo della sanità e dell'istruzione, oltre a più di 150 partecipanti che si sono uniti online.
Per ulteriori informazioni su Schools4Health guarda il nostro nuovo video e visita www.schools4health.eu.
Guidato da EuroHealthNet, Scuole4Salute (2023-2025) si impegna a introdurre, rafforzare e sostenere l’adozione di un approccio partecipativo alla salute e al benessere dell’intera scuola.
EuroHealthNet è una partnership senza scopo di lucro di organizzazioni, agenzie e organi statutari che lavorano sulla salute pubblica, sulla prevenzione delle malattie, sulla promozione della salute e sulla riduzione delle disuguaglianze.
