Leren voor het leven – Hoe hoger het opleidingsniveau, hoe lager het risico om te overlijden
Wetenschappers schatten dat elk jaar onderwijs de sterfte met 2 procent vermindert
Belangrijkste bevindingen
- Het voltooien van de basisschool vermindert het risico op overlijden met 13 procent vergeleken met geen scholing.
- Het behalen van een diploma van de middelbare school verlaagt het risico op overlijden met 25 procent vergeleken met degenen die niet naar school gaan.
- 18 jaar onderwijs vermindert het risico op overlijden met 34 procent en is vergelijkbaar met het eten van een gezond dieet.
- Niet naar school gaan is net zo slecht voor je gezondheid als het drinken van vijf of meer alcoholische drankjes per dag of het roken van tien sigaretten per dag gedurende tien jaar.
Onderwijs redt levens, ongeacht leeftijd, geslacht, locatie en sociale en demografische achtergrond. Dat blijkt uit de nieuwste en grootste studie in zijn soort die vandaag is gepubliceerd The Lancet Public Health. De studie werd geleid door het Center for Global Health Inequalities Research (CHAIN) en het Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME).
Onderzoekers weten dat degenen die een hoger opleidingsniveau bereiken langer leven dan anderen, maar tot nu toe wisten ze niet in welke mate. Wat ze vonden was dat het risico op overlijden daalt met twee procent met elk extra jaar onderwijs. Dat betekent dat degenen die zes jaar basisschool hebben afgerond een lager risico op overlijden hadden met gemiddeld 13 procent. Na het behalen van de middelbare school daalde het risico om te overlijden met bijna 25 procent, en 18 jaar onderwijs verlaagde het risico met 34 procent.
Onderzoekers vergeleken ook de effecten van onderwijs met andere risicofactoren, zoals gezond eten, roken en te veel alcohol drinken, en ze ontdekten dat de gezondheidsresultaten vergelijkbaar waren. Het voordeel van 18 jaar onderwijs kan bijvoorbeeld worden vergeleken met dat van het eten van de ideale hoeveelheid groenten, in tegenstelling tot helemaal geen groenten eten. Helemaal niet naar school gaan is net zo slecht voor je als tien jaar lang vijf of meer alcoholische drankjes per dag drinken of tien sigaretten per dag roken.
“Onderwijs is op zichzelf belangrijk, niet alleen vanwege de voordelen voor de gezondheid, maar ook nu het kunnen kwantificeren van de omvang van dit voordeel is een belangrijke ontwikkeling”, zegt dr. Terje Andreas Eikemo, co-auteur en hoofd van het Center for Global Health Inequalities Research (CHAIN) aan de Noorse Universiteit voor Wetenschap en Technologie (NTNU).
Hoewel de voordelen van onderwijs het grootst zijn voor jongeren, profiteren mensen ouder dan 50 en zelfs 70 jaar nog steeds van de beschermende effecten van onderwijs.
Onderzoekers vonden geen significant verschil in de effecten van onderwijs tussen landen die verschillende ontwikkelingsstadia hebben bereikt. Dit betekent dat er meer jaren onderwijs nodig is net zo effectief in rijke landen als in arme landen.
"Wij De sociale investeringen moeten worden verhoogd om toegang tot beter en meer onderwijs mogelijk te maken over de hele wereld om een einde te maken aan de aanhoudende ongelijkheid die levens kost”, zegt Mirza Balaj, co-hoofdauteur en postdoctoraal fellow bij de afdeling Sociologie en Politieke Wetenschappen van NTNU. “Meer onderwijs leidt tot betere werkgelegenheid en een hoger inkomen, betere toegang tot gezondheidszorg en helpt ons voor onze eigen gezondheid te zorgen. Hoogopgeleide mensen hebben ook de neiging om een groter aantal sociale en psychologische hulpbronnen te ontwikkelen die bijdragen aan hun gezondheid en de lengte van hun leven.”
“Het dichten van de onderwijskloof betekent het dichten van de sterftekloof, en dat is nodig de cyclus van armoede en vermijdbare sterfgevallen te doorbreken met de hulp van internationale betrokkenheid”, zegt Claire Henson, co-hoofdauteur en onderzoeker bij Instituut voor gezondheidsstatistieken en evaluatie (IHME) aan de medische school van de Universiteit van Washington. “Om de ongelijkheid in sterfte terug te dringen, is het belangrijk om te investeren in gebieden die de kansen van mensen op onderwijs bevorderen. Dit kan een positief effect hebben op de volksgezondheid in alle landen.”
De studie geïdentificeerd gegevens uit 59 landen en omvatte meer dan 10,000 datapunten verzameld uit meer dan 600 gepubliceerde artikelen. De meeste onderzoeken die voor dit onderzoek zijn beoordeeld, kwamen uit omgevingen met hoge inkomens, wat de behoefte aan meer onderzoek in lage- en middeninkomenslanden benadrukt, vooral in de landen ten zuiden van de Sahara en Noord-Afrika, waar gegevens schaars zijn.
"Onze De focus moet nu liggen op regio's in de wereld waarvan we weten dat de toegang tot onderwijs laag is, en waar er ook beperkt onderzoek is naar onderwijs als bepalende factor voor de gezondheid”, zegt Dr. Emmanuela Gakidou, co-auteur en professor bij IHME.
“Onze focus zou nu moeten liggen op regio’s in de wereld waarvan we weten dat de toegang tot onderwijs laag is, en waar er ook beperkt onderzoek is naar onderwijs als bepalende factor voor de gezondheid”, zegt Dr. Emmanuela Gakidou, co-auteur en professor bij IHME.
Deze publicatie wordt ondersteund door een subsidie toegekend door de Norwegian Research Council (projectnummer 288638) aan het Centre for Global Health Inequalities Research (CHAIN) aan de Noorse Universiteit voor Wetenschap en Technologie (NTNU). Dit werk werd ook ondersteund door de Bill & Melinda Gates Foundation (subsidie OPP1152504) en de Rockefeller Foundation-Boston University Commission on Social Determinants, Data, and Decision Making (3D Commission).
CHAIN - Centrum voor onderzoek naar mondiale gezondheidsongelijkheid
CHAIN is het Centre for Global Health Inequalities Research, dat onderzoekers uit alle mondiale regio's en verschillende onderzoeksdisciplines samenbrengt om de huidige stand van de techniek te bevorderen. Het doet dit door nieuwe inzichten te bieden van sociale, laboratoriumgebaseerde en natuurlijke experimenten in de causale mechanismen die sociaaleconomische status en gezondheid met elkaar verbinden. Het brengt de academische wereld, het VN-systeem, het maatschappelijk middenveld en de particuliere sector samen in een gemeenschappelijk organisatorisch orgaan om de afstand tussen onderzoek, beleid en praktijk te verkleinen.
Voor meer informatie over CHAIN en zijn uitgangen, klik hier.
IHME - Instituut voor gezondheidsmetingen en -evaluatie
IHME is een onafhankelijk onderzoekscentrum voor bevolkingsgezondheid bij UW Medicine, onderdeel van de Universiteit van Washington, dat rigoureuze en vergelijkbare metingen van 's werelds belangrijkste gezondheidsproblemen biedt en de strategieën evalueert die worden gebruikt om ze aan te pakken. IHME stelt deze informatie vrij beschikbaar, zodat beleidsmakers het bewijs hebben dat ze nodig hebben om weloverwogen beslissingen te nemen over de toewijzing van middelen om de gezondheid van de bevolking het beste te verbeteren.
EuroHealthNet
EuroHealthNet is een partnerschap van organisaties, agentschappen en wettelijke instanties die zich bezighouden met de volksgezondheid, ziektepreventie, het bevorderen van de gezondheid en het terugdringen van ongelijkheden. De missie van EuroHealthNet is het verbeteren en in stand houden van de gezondheid tussen en binnen de Europese staten door middel van actie op het gebied van de sociale determinanten van gezondheid, en het aanpakken van gezondheidsverschillen.
EuroHealthNet is een partner in CHAIN's Global Health Inequalities-project (2019-2024), dat ernaar streeft om CHAIN een toonaangevend centrum en onderzoeksnetwerk voor de internationale studie van mondiale gezondheidsongelijkheden.
