Beleidsprecisie: de link maken: gezondheid, onderwijs en ongelijkheid
Het aantal jaren dat in formeel onderwijs wordt doorgebracht, hangt nauw samen met de gezondheidsresultaten, zowel bij individuen als tussen populaties. Evenzo beïnvloedt de gezondheidstoestand in de vroege jaren en later in het leven ons vermogen om deel te nemen aan het onderwijs en de samenleving. De belangrijkste factor die zowel de gezondheids- als de onderwijsresultaten bepaalt, is de sociaaleconomische status. Door te investeren in kwalitatief goed, toegankelijk onderwijs – vooral in de vroege jaren – kunnen we beginnen met het doorbreken en voorkomen van de cirkel van armoede en sociale uitsluiting, en de schadelijke effecten daarvan op de geestelijke en lichamelijke gezondheid.
De verbanden tussen gezondheid, onderwijs en ongelijkheid worden onderzocht in een nieuwe Policy Precis van EuroHealthNet. Het biedt een overzicht van gerelateerde internationale en Europese programma's en beleid, acties in afzonderlijke landen en aanbevelingen voor vooruitgang.
In Europa kunnen mensen met het hoogste opleidingsniveau verwachten dat ze 4-8 jaar langer leven dan mensen met de laagste. Kwalitatief goed onderwijs heeft een levenslang positief effect op de gezondheid door meer werkgelegenheid en inkomen, betere levensomstandigheden, positieve geestelijke gezondheid en veerkracht en (gezondheids)geletterdheid. Mensen met een lager opleidingsniveau hebben een hoger percentage vroegtijdige sterfte, morbiditeit en functionele en cognitieve beperkingen, waardoor gezond en actief ouder worden moeilijk te bereiken en te handhaven is.
Veel landen ondernemen al actie om de ongelijkheden op het gebied van gezondheid en onderwijs aan te pakken. In Finland bijvoorbeeld streeft de Nationale Strategie voor Kinderen naar het realiseren van kinderrechten en het verminderen van ongelijkheden; in Zweden zet de regio Västra Götaland zich in voor het terugdringen van schooluitval om de gezondheid te verbeteren en duurzame regionale ontwikkeling te stimuleren; het Welshe netwerk van programma's voor gezonde scholen ondersteunt de ontwikkeling van gezondheidsbevorderende scholen; en het Scottish Curriculum for Excellence helpt leerlingen veerkracht en leren-leren-vaardigheden te ontwikkelen.
De Policy Precis wordt vrijgegeven terwijl er plannen worden ontwikkeld voor een Europese Kindergarantie als onderdeel van de toekomstige EU-begroting. Deze garantie zou ertoe bijdragen dat de 25% van de kinderen in de EU die momenteel het risico lopen op armoede of sociale uitsluiting, toegang hebben tot gratis gezondheidszorg; gratis onderwijs; gratis onderwijs en opvang voor jonge kinderen; degelijke huisvesting; en voldoende voeding.
“Investeren in kinderen en jeugd door middel van kwaliteitsonderwijs, ziektepreventie en gezondheidsbevordering voor iedereen is van vitaal belang. We verwelkomen de EU-kindergarantie en geoormerkte EU-begrotingen om de benodigde extra steun te bieden, volgens de beginselen van evenredig universalisme. De kindergarantie moet ambitieus zijn en silodenken en een gefragmenteerde benadering van diensten doorbreken. Het moet ons leiden naar een meer geïntegreerd systeem voor de gezondheid en het welzijn van alle kinderen. De garantie zou een broodnodige extra impuls geven aan lopende acties op nationaal en subnationaal niveau', zegt Caroline Costongs, directeur van EuroHealthNet.
Bekijk een video over het verband tussen gezond eigen vermogen en vroege levensjaren.
